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記0中科班研學活動

來源:暫無   作者:西林中學  發表時間:2020-01-17 10:33  瀏覽次數:56 次 

科學家是怎樣練成的

——記0中科班研學活動

 

No.1你知道真實科學家是如何開展課題研究的嗎?

No.2你是不是想在學生時代就能體驗一下研究學者的科研生活呢?

No.3你知道科學研究的科研素養有哪些嗎? 

在本學期,中科院上海分院的科普工作者們為0中科班的學生們開設了一系列獨特的“科創培優”課程。“科創培優”課程是一項以激發學生的創新性思維以及探究性學習興趣為主旨的課程。在本課程中,同學們找尋志同道合的小伙伴組成課題小組,和學校老師、指導老師,積極互動,根據自己的生活經歷或者其他感興趣的知識點,誕生了一個又一個有意思的課題。

     近日,0中科班組織了第一次研學活動:集體出發前往中科院上海分院巴斯德研究所進行參觀學習。本次活動共有六、七、八年級的90名同學和30位教師參加。

 

 

      來到巴斯德研究所,120位師生首先聆聽了藍佳明副研究員的講座:微生物發現之旅。從“自然發生論”到“生生論”再到分子生物學,隨著科技的發展,人類對微生物的認識逐漸深入,應用也越來越廣泛。

 

 

      隨後,老師們參觀了生物安全二級實驗室(p2)、病毒與大數據中心、菌(毒)種保藏中心。這裡是進行細菌、病毒研究的核心工作區,在這裡誕生了大量高精尖的科技成果。

同學們進入實驗室,在中科院老師的指導下進行實驗體驗。

     預備年級進行了兩個實驗內容:水果DNA的粗提和實驗小白鼠習性觀測。水果DNA粗提實驗通過控制溶液種鹽的濃度來溶解或析出香蕉DNA。小白鼠實驗中,老師講解了小白鼠的構造和實驗用途,以及如何給大量看起來極其相似的小白鼠標記序號。

      七、八年級實驗題目是質粒的DNA提取,同學們認識並使用了移液器,離心機,超凈工作台、培養箱等設備併進行了簡化的質粒提取過程,學生對基因工程實驗有了初步的認識。

      通過此次活動,西林中學中科班的小科研迷們對微生物學的研究內容、過程、方法有了全新的認識,並通過實驗操作對科研工作有了切身的體會。

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